Notre parcours culturel : la boîte à orchestre

« Dessine-moi un orchestre ».

En décembre, nous sommes allés au conservatoire de Besançon pour écouter une répétition de l’orchestre de Franche-Comté. On devait dessiner ce qu’on voyait, et essayer de reconnaître des instruments. Dans un orchestre, les instruments sont rangés en différentes familles (à cordes, à percussions et à vents).

Julien, un percussionniste de l’orchestre, est venu à l’école pour fabriquer avec nous des instruments : des maracas (avec des rouleaux de papier toilette et des pots de yaourts) et des tambours (avec des conserves).
Il nous a aussi montré des instruments de musique : un xylophone, un triangle, un tambour, des maracas, des cymbales, un carillon et un trombone à coulisse.
A chaque fois, Julien nous apprenait des jeux de rythmes avec le corps ou les instruments. On a fait le jeu du perroquet, on a chanté et joué des maracas sur la musique « Cia Bella » (avec le carillon), sur la musique « Magic in the air » (avec le trombone à coulisse).

En avril, on ira découvrir des instruments avec un parcours « La ronde des instruments » et en mai, on ira voir un concert de l’orchestre de Franche-Comté « Le concerto pour Pirate ».

La classe de CE1 de Mme Huet

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Mots croisés n°4

Voici d’autres grilles de mots croisés proposées par la classe de CE2 C.

La mode par Zohra et Miléna

Les petites bêtes par Aaron et Imran

L’école par Stéphane et Chakram

Les véhicules par Ceylin et Mohammed

 

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Un seul mot…

Pour ces 2 soirées,

un seul mot à destination des parents, des enfants, des associations partenaires, de l’équipe du périscolaire et des enseignants :

MERCI

(cliquer sur l’image pour agrandir)

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Semaine de défis « Zappe ton écran »

Laisse tes écrans de côté le temps d’un soir !!!

Durant cette semaine, 2 actions majeures se sont déroulées sur l’école dans le cadre du projet « Zappe ton écran » :

 

une soirée JEUX,  le mardi et une soirée CONTES le jeudi.

Une forte participation des familles ; les parents se sont amusés ou ont écouté des histoires avec leurs enfants. Tout le monde a bien joué le jeu !

Nous avons également apprécié l’engagement des parents pour lire des histoires. Sans oublier, la disponibilité des enseignants et de l’équipe du périscolaire pour la préparation, l’organisation, l’animation des soirées… et la prise en charge des temps de rangement qui ont suivis.

 

 

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Rap-jazz des cm2c

Dans le cadre de notre parcours culturel, nous avons découvert différents styles musicaux et particulièrement le jazz et le rap. On a associé les instruments utilisés dans ces styles de musiques avec des morceaux. Puis on a écrit un texte qui devait décrire ce qu’on avait ressenti en écoutant la musique. Pour finir certains d’entre nous ont enregistré les sons des instruments avec un home-studio pendant que d’autres chantaient.

Pour écouter le résultat

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Mots croisés n°3

Voici deux nouveaux mots croisés de la classe de CE2C.

Amusez- vous à retrouver les mots en cliquant sur le lien.

Les êtres imaginaires par Estéban et Wissal

Les animaux de la savane par Said et Floralie

 

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